Einen besonderen Einblick in die Welt des Billardsports erhielten insgesamt 32 Schülerinnen und Schüler der Fachoberschule/Berufsoberschule (FOSBOS) Erding an zwei Aktionstagen. Jeweils eine 11. Klasse der Ausbildungsrichtung Technik besuchte das Bowling Castle Erding, die Heimstätte des Pool-Billard-Clubs (PBC) Erding.
Begleitet wurden die Jugendlichen von ihrem Lehrer Florian Lehner. Ziel der Veranstaltung war es, den Schülerinnen und Schülern die Grundlagen des Poolbillards näherzubringen und gleichzeitig die Verbindung zwischen theoretischen Unterrichtsinhalten und deren praktischer Anwendung aufzuzeigen.
Unter der Leitung von Ludwig Weidinger, 1. Vorsitzender des PBC Erding, sowie der Vereinsmitglieder Bart Claessen (Trainer), Stephan Glaubitz und Seppi Bendl erhielten die Teilnehmer eine Einführung in Technik, Spielregeln und taktische Grundlagen des Poolbillards. Anschließend konnten sie das Erlernte direkt an den Tischen umsetzen und erste eigene Erfahrungen sammeln.
Besonders spannend für die Technikklassen war die Verknüpfung von Unterricht und Sportpraxis. Beim Billard spielen Präzision, Bewegungsabläufe, Winkelberechnungen sowie die Wirkung von Effet und Stoßkraft eine wichtige Rolle. Dadurch wurde deutlich, dass hinter dem Sport weit mehr steckt als reine Freizeitbeschäftigung.
Die Veranstaltung zeigte eindrucksvoll, wie außerschulische Lernorte den Unterricht sinnvoll ergänzen können. Gleichzeitig bot sie dem PBC Erding die Möglichkeit, junge Menschen für den Billardsport zu begeistern und die vielfältigen Angebote des Vereins vorzustellen.
Ein besonderer Dank gilt dem Team des Bowling Castle Erding, insbesondere den Betreibern Rudi sowie Geschäftsführer Stefan, die die Räumlichkeiten für die Veranstaltung zur Verfügung stellten und damit die Durchführung dieser Kooperation ermöglichten. Ihr Engagement trug maßgeblich zum Erfolg der beiden Aktionstage bei.
Sowohl die Schule als auch die Verantwortlichen des PBC Erding zogen ein durchweg positives Fazit. Die Zusammenarbeit zwischen der FOSBOS Erding und dem PBC Erding verdeutlicht, wie praxisnahe Erfahrungen das Interesse an Sport, Technik und Gemeinschaft fördern und neue Perspektiven eröffnen können.